高考招生向农村和贫困地区倾斜，是高考改革注重效率更加兼顾公平的体现，也是高考兼顾群体利益与个人利益的积极探索，更是实施精准脱贫、教育脱贫的生动实践。相信随着“专项计划”的大力实施和严格规范，越来越多贫困地区和家庭的孩子将从中受益，助力他们学习知识、掌握技能、创造财富、改变命运，从而打破贫困的代际传递。

教育部近日印发《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》，全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。显然，教育部此举是对之前高考加分政策的修正，在当前是合乎实情、顺应民意的。但是如何避免回到“唯分数论英雄”的老路，建立真正的公正选材的制度，仍需要继续努力探索。

全面取消高考加分项目的积极意义在于，极大地削弱了高考选拔制度中的造假空间，让学生凭真正的实力说话，凭裸分说话。而且，只要没有了造假空间，自然也就让掌握高考加分的利害部门没有了腐败、寻租机会，这对学生、家长乃至学校而言，实际上绝对是利大于弊的。

取消高考加分其实是教育部门进一步利弊权衡后求真务实的体现。高考招生制度归根结底是与人才培养相关的一项基本制度，有利于人才成长的各种创新方式都应该去积极探索尝试，大可不必拘泥于“加分”这一种方式。