不惧疫情,2020年德国高考佳绩涌现,中国小留学生亦有出色表现
来源:新湖南客户端
2020-07-13 09:33:11

新冠疫情影响了全球,今年的毕业生面临诸多困难。但单从学业成绩上看,德国的高中毕业生似乎没有受到太大的干扰,反而分数水平有所提升。

根据德国《镜报》的消息,一些联邦州Abitur水平甚至高于往年。比如柏林的高中毕业生正为这个特殊年份所取得的成就感到非常自豪,他们的平均成绩首次达到2.3,而在过去的9年中一直稳定在2.4。

而在汉堡,过去十年Abitur平均水平一直在2.42和2.48之间徘徊,而今年已突破至2.36。该州的计分更精确,已经到小数点后两位。要知道,在6分制体系中,提高0.1分都是了不起的进步.

分散于各个文理中学的中国留学生们也不断有好消息传来,1.0-1.5高分段的学生数量比往年有所增加。南部巴伐利亚州是公认的功课深、得分难之地,但今年已有中国学生报告1.0的好成绩,打破该校留学生记录,相当令人振奋。

根据往年的经验值,德国高中生Abitur最高分1.0(满分900,原始分823-900之间换算为1.0)的占比约为1/5-1/4。我们从梅前州某私立文理中学了解的情况与这个比例差不多。该校今年有36名考生,7名取得了1.0分。

由此可见人们之前对高中毕业生成绩下滑的担心是多余的。

△ 疫情期间,学校贴出保持1.5米的社交距离提示。(图源:Newsatw)

今年3月份,疫情在德国大面积爆发之后,教育界忧心忡忡。人们普遍认为这将会导致考试和升学无法正常进行,给毕业生带来极大打击。

石荷州甚至决定取消Abitur考试,直接以高中最后两年的平时成绩申请大学。该州一些学校将这个消息通知了学生家长,但在德国文化部的干预下,该决定并未被实施。16个联邦州最终都成功举行了Abitur考试。

时至今日,为什么疫情没有拖住德国高中毕业生的后腿,反而让他们得分更高?

一、毕业年级网课时间较短

不得不说在疫情防控方面,西方诸国的措施远没有中国严格。

今年三四月间,德国大部分联邦州高中毕业年级居家网课时间约为四周,对学期连贯性的影响远低于其他年级。

闭校期间,中国留学生依然留在学校里,得到了很好的照顾。在这一点上,德国寄宿学校的做法胜过英国学校,没有出现小留学生们急于回国、机票难求的状况。

在德国本土毕业生们返校复课的时候,州内确诊病例仍不断出现。但只要校内师生无感染,这就是一个相对封闭的“世外桃源”。

(图源:网络)

由于德国中国普遍规模较小,有的学校只有二三百人,一个班通常十来名学生,学校也易于执行社交距离控制、环境消毒方面的措施,让后续的课堂学习和考试免于外界环境影响。

二、学习方式更为自主化

如果与中国的课堂教学相比,人们会明显感觉到德国中学教师讲授的内容较少,留给学生思考、讨论、发言、探究的机会较多。这种学习方式更强调学生的自主性和能动性,学生必须要有较好的自律意识和自我管理能力。

另外,除了数学、物理、化学、生物等理科课程需要少量做题,这里的作业和考试以写作、问答、分析之类的主观题居多,演讲、陈述、报告、发言之类的口语能力也很重要。这些成绩评估方式重在考查个人独立思考和对知识的运用,并不以唯一或绝对正确答案来要求学生。

对学生来说,无论是校园集中学习还是居家远程学习,关键要靠自我规划和自主努力,并没有因为网课而使成绩造成断崖式的跌落。换言之,好学生在哪儿都能学好,差学生哪怕待在老师的眼皮底下也未必能改头换面。

三、特殊时期的优待政策

德国的Abitur成绩由两部分组成:高中最后两年的平时成绩及毕业会考成绩。前者占2/3,后者占1/3,可见平时成绩是非常重要性的,学生两年内必须持续用功。

由于网课耽搁了一些科目考试,平时成绩受到影响怎么办?各个联邦州使出不同招数,特事特办。比如,巴伐利亚教育局决定最后一学期没有考试的科目按之前三学期的平均分来计算,并且取消剩下的所有平时考试,以便让学生全力准备毕业会考。

而在不来梅等地,由于毕业会考中的一些数学题目需要将所学知识在全新的、陌生的情境中加以应用,导致难度系数太大,教育部门决定每人加2分(备注:这里的2分加至数学单科的原始分里面,经加权计算后记入Abitur总成绩)。这种送分的做法,并非不来梅首创,萨克森州和柏林都曾使用过,作为对学生成绩的一种平衡手段。

△ 4月,部分高中学生返校学习。并保持社交距离。

(图源:GETTY IMAGES/JONAS GÜTTLER)

四、毕业会考推迟,学生准备时间充足

今年的毕业会考时间较往年有所推迟,学生们用于备考的时间大大增加。有的同学说,平时考试的时候,如果是笔试,每个人大概有2-5天的准备时间,而今年准备毕业会考,每一科可以有一周以上的时间用来复习,学生们的心理压力大为减轻。

对于擅长应试的中国学生来说,只要德语功底扎实,准备毕业会考不是难事。语言和社科类课程主要就是总结知识点、熟读和背诵,掌握各类分析文本的写作;理科类则要在理解的基础上适量刷题,口试的话需要自言自语模拟练习,达到流利应对的水平。

能够入读文理中学、参加Abitur考试的学生本已是经过逐级淘汰的,他们只占德国高中毕业生的1/3。

与1.0分的尖子生们相比,不及格的学生也不鲜见。据统计,德国每年参加Abitur考试的毕业生中,约有3-5%未能通过(4分以上视为不及格)。

本文信息综合整理自公开媒体报道

消息来源为自主学习自在成长

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