教师是个职业，更是良心活。正是带着一份沉甸甸的爱与责任，她全身心地投入到教学工作中去。

关爱学生，胜似亲人

人们常说“亲其师，信其道”，尹梅老师在担任辅导员期间，始终认为平等和谐的师生关系在教学过程中发挥着特殊、奇妙的作用。作为专业教师出身的辅导员老师，课堂内外经常有学生咨询各种问题，她尊重学生的想法，以平等友善的方式和学生相处。她善于看到每位学生的长处，发现和促进其潜力。她能够深入学生的内心世界，了解其学习、生活和内在思想情况，从而恰到好处地做好关键之处的引导。平等对待、关爱每一位学生，自然也赢得了广大学生的信任和尊重，被学生亲切的称为“小尹姐”。

作为党员教师，积极主动帮助本专业多名困难学生，经常找所联系的学生谈心，了解他的思想、学习、生活等各方面的情况，并给予专业学习指导和帮助。2014171301班学生段荣禄在毕业时说，“尹老师，谢谢您!在我成长的道路中，有您这样一个好老师，是我的荣幸。”

爱岗敬业，创新实践

在教学方面，尹梅老师主要承担《单片机原理与应用》、《PCB版图设计》和《电气制图与AutoCAD》等核心课程的教学与实训任务。尹梅老师认为教学两个字应该分开讲，教即教授，学即学会。一个人怎样才是学会东西?一是自己要懂，二是要表达出来，三是让接受者在轻松的环境中掌握并学会提炼、升华。作为一名高职学校的教师更应该做到：对于枯燥的专业知识，既要让学生轻松地掌握，把原理搞清楚，又要进一步深入，拓展思维，评析学界的观点。为此，她总是善于结合课程内容，提出选题，让学生深入思考，自由讨论，通过举行辩论会等形式加深学生对知识的理解与掌握。课余时间尹梅老师积极组织学生参与到一些工程实践项目中，了解项目在实施过程中的具体操作方法，并将实践所学再带回到课堂教学中，丰富课堂教学内容。

在课堂教学之外，尹梅老师积极指导学生申请省级、院级创新创业项目和寒暑假社会实践活动。如2017年暑期，带领学生参加由省扶贫办和省教育厅联合开展高校大学生暑期“情系脱贫攻坚”主题实践活动，师生在当地驻村干部和村干部的带领下深入山区腹地，走访贫困户，并帮助各个村完善精准扶贫档案和扶贫攻坚作战图。参加这次实践的周程同学说，“这次实践活动是一个真正意义的完整的实践活动，作为当代大学生，这是一份社会责任感，用我们所学的去回馈给予我们更多的社会。”

为人师表，终身学习

为了能够更好地搞好教学和科研，不断更新自身的教育观念和教育方法，除了搞好本职教学工作外，尹梅老师还积极创造机会进修学习，参加省、市举办的各种培训。作为职业教师，尹梅老师深知职业教育与义务教育不同，不光自身要有扎实的专业文化知识，更要牢牢的跟踪就业市场对人才的需求，每个寒暑假期间，都要到多个企业参加培训学习。

从教10多年，尹梅老师在CSCD及其他教育教学期刊上发表论文10余篇;发明专利1项，实用新型专利2项，正在持续申报多项专利;公开出版国家级、省级教材3本;湖南省劳动与社会保障厅国家职业技能鉴定考评员。参与多项省级、院级课题，是省级精品资源共享课“建筑CAD”，院级精品专业“电子信息工程技术”的主要参与人员。这些年，她获得了“优秀共产党员”、“院级好媳妇”等各项荣誉。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是尹梅追求的境界。作为一名教师，她丝毫没有懈怠，也深知后面的路还很长。在采访中，尹梅表示，在今后的教育教学工作中，自己将立足实际，创造性地开展教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献自己无悔的青春。